Nous cultivons trois attributs clés du développement et du bien-être de l’enfant
Les neurosciences éducatives nous montrent que les connexions neuronales se forment à 85 % au cours des 5 premières années de vie d’un enfant, en fonction des relations continues avec son environnement et des personnes qui l’entourent. Lorsque les familles nous confient leurs enfants, où qu’ils se trouvent dans le monde, elles nous confient le rôle essentiel de contribuer à leur bien-être et de les aider à développer leur plein potentiel.
Une approche pédagogique ambitieuse, à la croisée des disciplines et des cultures, qui prépare chaque enfant à s’épanouir et à prendre sa place dans le monde.
I believe in myself
Favoriser le bien-être, l’aisance physique et émotionnelle, l’autonomie et l’estime de soi.
I am learning all the time
Favoriser l’acquisition d’un langage riche et expressif et le développement de toutes les formes d’intelligence.
I am exploring the world
Aider les enfants à construire une relation positive avec les autres et avec le monde et à développer leur créativité, leur curiosité et leur agilité.
From 0-6, children are finding their place in the world and acquiring the skills they need to learn and live better later
Understanding what children need
To believe in themselves, children need to:
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Être accueillis chaleureusement en famille
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Avoir la liberté de choix
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Se sentir en sécurité physique et émotionnelle
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Faire reconnaître leur culture et leurs différences
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Faire respecter leur propre rythme individuel
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Exprimer leurs émotions
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Prendre des risques sans se mettre en danger
To learn all the time, children need to:
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Évoluer dans des espaces ludiques, organisés, compréhensibles
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S’exprimer et se faire entendre
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Vivre dans un environnement où la langue est riche et variée
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Développer leurs capacités sensorielles, motricielles, artistiques et cognitives
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Expérimenter : jouer et manipuler spontanément
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Libérer leur créativité par l’action, le jeu et la pensée
To explore the world, children need to:
- Être soutenu dans ses relations avec les autres
- Encourager leur empathie naturelle
- Évoluer dans un environnement artistique
- Déplacez-vous et soyez physique
- Découvrir le monde à travers leurs sens
- Être en contact avec la nature
- Faire des choses ensemble pour apprendre de leurs pairs
A common educational mission, different local curriculums
Our curriculums in Asia
In Singapore, Little Footprints takes a holistic approach to child development by combining theme-based active learning, progressive learning and experiential methods. Kiddiwinkie Schoolhouse focuses on curiosity, the first step to learning, through an inquiry-based approach that balances play with preparing for school.
The best curriculums in Europe
All over Europe, we offer a blend of the best curriculums: EYFS, Montessori, Reggio Emilia and Emmi Pikler. We focus on play-based learning methods that are adapted to meet local needs.
In France, Switzerland, Belgium and Luxembourg, children are welcomed into a high-quality bilingual French / English environment.
In Germany, the week is planned around the capacities of each child, so that parents can follow their progress in four key domains: being strong, living together, creative expression and discovering the world.
In Netherlands the philosophy is based on providing an internationally oriented nurturing learning environment. This environment is one which seeks to understand cross-cultural experiences and their impact on children - the parents can choose between fully English-speaking and bilingual groups for their children.
EYFS Curriculum in the Middle East
In our nurseries in the United Arab Emirates, we provide an enriched developmental journey based on modern British curriculum (EYFS) targets: self confidence & self-esteem, language development, positive relationships & openess to the world.
Teaching approaches in North America
In North America, Little Sprouts are leading the way with their Budding Scholars™ approach. Individualized for each child, it’s based on the most effective teaching methodologies and over 30 years’ experience.
The Heartworks and STEAMworks preschool programs provide a safe, nurturing, and creative environment where children and students develop moral character, grow into social and emotional maturity, and are introduced to important concepts that spark their natural curiosity in the areas of Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics.
Our pedagogical approaches in South America
In South America, Origami in Colombia is championing early years education with innovative, well-rounded curriculum that promote the physical, social, intellectual and emotional capacities of each child in their care.
